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晨讀10分鐘:我也要有國際觀——從日常生活到國際新聞,看懂臺 書封

《晨讀10分鐘:我也要有國際觀——從日常生活到國際新聞,看懂臺》讀後心得:把早餐蛋餅和手機網路變成理解世界的起點

📈 2026 暢銷書排行 第61名乖乖 · 2026-09-06 · 約 7 分鐘 · 作者 蔡依橙、Croter(洪添賢)

以前我以為國際觀就是看新聞要懂那些國家領導人說了什麼,或者知道去日本旅遊該買什麼藥。直到翻開這本書,才發現原來國際觀藏在每天吃進肚子裡的東西裡。書裡說,我們早餐常吃的蛋餅、三明治,其實跟戰後的美援麵粉有關。以前臺灣人幾乎只吃米飯,因為氣候不適合種小麥,麵粉很貴。這讓我看書時一直想,原來我每天早上塞進嘴裡的食物,背後有一段這麼長的歷史故事。

這本書在講什麼

從你早上吃的第一口食物開始講

書的開頭沒有講高深的政治,而是先聊我們每天吃的東西。作者蔡依橙把飲食當作入口,解釋為什麼臺灣人的主食從米飯變成了麵食。她提到二戰前,臺灣因為氣候限制幾乎不產小麥,麵粉要進口,所以很貴,大家就只吃米飯。

但二戰後,美國為了穩定亞洲盟友經濟,啟動美援計畫,送來大量小麥和麵粉。這些麵粉袋上還印著美國人民捐贈的字樣。戰後物資短缺,很多人把吃完麵粉的袋子裁下來縫成衣服或書包。

這段歷史解釋了為什麼現在臺灣人對蛋餅、麵包這麼熟悉,這是一種飲食文化的巨大轉變。

你手裡那支手機,其實是戰爭的產物

接下來書裡聊手機和網路。我們以為網路是科技進步的自然結果,但作者指出,互聯網最早是美軍為了軍事通訊發明的。這讓「科技」和「軍事」的連結變得非常具體。

書裡也提到半導體,解釋為什麼臺灣在半導體產業這麼強,這跟戰後的國際分工和技術轉移有關。還有能源,手機要充電、汽車要加油,這些能源的來源和流向,其實都牽動著國際關係。

透過這些我們每天都在用的東西,作者把抽象的國際秩序變得很有畫面感。

操場上的升旗和看不見的軍事影響

第三章探討軍事跟日常的關係。你可能會覺得軍事很遙遠,但書裡舉了戰鬥機飛過學校上空的例子。那到底是噪音還是保家衛國的聲音?作者沒有給標準答案,而是引導讀者去思考背後的意義。還有牛仔褲,一條褲子如何見證美軍在臺灣的影響力。

這些細節讓讀者意識到,軍事力量不只是在戰場上,它也滲透進我們的校園、穿著和日常記憶裡。這種由小見大的講法,讓原本覺得很硬的軍事議題變得比較容易接觸。

聊到政治和新聞解讀,不迴避但也不說教

最後章節面對逃不開的政治議題。作者討論了「政治歸政治,體育歸體育」這句話的邏輯,以及媒體在報導國際新聞時是否會有立場。她提到一帶一路,從歷史上的帝國秩序談起,幫讀者建立一個長線的時間軸。

還有護照、簽證這些旅行證件,裡面藏著國家權力與國際關係的博弈。關於臺灣歸屬,作者列出了三套說法,並指出這些說法沒講到的部分。這部分內容比較嚴肅,但也最關鍵,因為它教讀者不再是被動接收資訊,而是學會問問題。

把閱讀策略藏進故事裡

這本書另一個特點是隨書附了閱讀素養題本。作者設計了題目,幫讀者練習如何閱讀長文,這正好對應108課綱的要求。很多讀者覺得長文閱讀很難,但透過這些跟生活相關的案例,練習變得比較不枯燥。

整本書的核心其實不是在灌輸某個觀點,而是提供一個思考框架。讓你下次看到一則國際新聞,不會只看到標題,而是能想到背後的历史脈絡和日常連結。這就是一句話的精髓:國際觀不是背誦事實,而是看懂事物之間的連結。

為什麼值得讀

跟一般國際新聞書不同,這本不講大道理,而是從你身邊的東西切入。你不用記國家名稱,只要記得你吃的牛肉、用的手機,就能理解世界怎麼運轉。對國中生來說,這比讀純政治書輕鬆很多,也更容易產生興趣。

我特別想講的幾個點

麵粉袋上的美國人民捐贈

書中提到戰後美國援助的麵粉袋,不僅提供了食物,其包裝袋本身成為生活物資。這顯示國際援助如何具體影響日常物質文化,而不只是經濟數據。

互聯網的軍事起源

作者解釋網路從美軍實驗計畫普及到全球,打破「科技中立」的迷思,讓讀者理解基礎設施背後的權力結構與歷史脈絡。

牛仔褲與美軍影響

透過一條牛仔褲,探討美軍駐留對臺灣社會生活、流行文化的深遠影響,將軍事存在轉化為可感知的文化符號,便於青少年理解。

媒體立場與新聞解讀

書中引導讀者思考媒體報導的立場問題,並提供分析框架,幫助讀者從被動接收轉為主動解讀,培養批判性閱讀能力。

我的心得

讀到麵粉那一段時,我想起家裡好像真的有一塊舊布,媽媽以前說那是用麵粉袋做的,當時沒多想,現在覺得那塊布變成了一個歷史見證。

以前看新聞只會看標題,現在會多問一句,這件事跟我們每天用的東西有什麼關係。這個習慣改變不大,但感覺看新聞不再那麼無聊了。

試著用書裡的邏輯去讀一篇關於半導體的新聞,發現確實能抓到重點,不會被一堆專有名詞嚇到。這個方法對閱讀長文很有幫助。

第四章講政治的部分稍微有點乾,雖然內容很重要,但跟前面生活化的例子比起來,讀起來比較費力。如果能再多幾個像牛仔褲那樣的生活例子,可能會更好讀。

書裡的話

國際觀不是出國次數,而是你怎麼看世界。
這些疑問的解答,其實都與國際觀息息相關。

誰適合讀這本

👍 適合
  • 國中生,準備要接觸108課綱長文閱讀的學生
  • 覺得國際新聞太遙遠、看不下去的大人
  • 想幫孩子建立基本世界觀,但不想買太厚政治書的家長
🤔 可能不適合
  • 想要深入研究特定國家外交政策細節的進階讀者
  • 討厭任何與政治相關內容,只想看純生活雜學的人

私心筆記

我老公是工程師,他看到半導體那章時,忍不住跟我糾結技術細節,說作者講得簡化太多了。但我覺得對一般讀者來說,這種簡化剛好夠用。

這本書很適合送給正在讀國中的同學,或者家裡有國中生的人。當作晨讀材料剛剛好,不用花太多時間,但能打開眼界。

我是在通勤地鐵上讀完的。因為內容都是從生活出發,所以不會覺得累。反而會忍不住抬頭看街邊的麵包店,想它的麵粉是哪來的。

最後

這本書不保證你變成國際專家,但它保證你下次吃早餐、滑手機時,會多看世界一眼。對想建立基本國際觀的人來說,這是很好的入門。

◇ 《晨讀10分鐘:我也要有國際觀——從日常生活到國際新聞,看懂臺》
蔡依橙、Croter(洪添賢)
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