
《少年噶瑪蘭【30週年典藏版》共讀心得:孩子問祖先從哪裡來,陪他搭上這趟兩百年前的時光旅行
我女兒前陣子問我,媽媽,我們的祖先到底是誰。我張開嘴,發現自己只答得出阿公住宜蘭,再往上真的講不出甚麼故事。我只好跟她說,媽媽也不知道,不然我們找一本書一起想好了。結果就讀到《少年噶瑪蘭》。一個宜蘭少年被雷劈回一百八十年前,回到自己祖先的部落。我以為女兒會嫌字多,結果她聽兩頁就黏住,一直問那條山豬牙項鍊到底是不是他的。好,我承認我唸到嗓子啞掉,但她眼神發亮的那一刻,一切都值了。
這本書在講什麼
一個宜蘭少年被雷打回兩百年前
主角潘新格是國中男生,放暑假回宜蘭老家,跟同學彭美蘭一起去草嶺古道。天空突然降下大雷雨,他躲進草嶺的凹洞,一陣閃電之後,他走到一片從沒見過的沙丘。那裡沒有柏油路,沒有電線桿,眼前是一大片草原和牛隻。
他開始以為自己迷路,後來才發現他回到了一八〇〇年的蘭陽平原,站在噶瑪蘭族人的加禮遠社前面。族裡的人看他一身奇裝異服,還帶著一個會發出聲音的鐵盒子,都覺得他不太尋常。
一個叫春天的女孩走過來對他說,你是被神靈跟惡靈同時挑中的人。潘新格愣在原地,手裡還握著他帶來的一包口香糖。
隨身聽和口香糖,是他唯一的行李
潘新格遇到一位叫蕭竹友的漢人書生,和一個叫何社商的商人,兩人都對這個滿口奇怪話的少年很好奇。他一路跟著他們沿蘭陽平原走,路上發現自己身上的隨身聽竟然是整條路上最神奇的東西。
蕭竹友問他這鐵盒子怎麼會唱出女人的聲音,他解釋不出來,只好說這是妖術。他偷偷用隨身聽錄下春天哼的歌,也錄下族人說的話,心想帶回現代就是最珍貴的史料。可是春天看到他在錄音,嚇得往後退了好幾步。
她說她從沒見過會把人的聲音關進盒子裡的東西。潘新格想解釋這是科技不是巫術,但他越解釋,春天越覺得他是從天上下來的神怪。
女巫婆說他脖子上的山豬牙項鍊有故事
潘新格脖子上戴著一條山豬牙項鍊,那是爸爸小時候給他的,他從來沒覺得特別。女巫婆看到這條項鍊就哭了。她說這是她親手為某個人做的,那個人離開部落前把項鍊留在這裡,說以後一定要拿回去。
她仔細端詳潘新格的臉,說他跟當年那個離開的人長得一模一樣。潘新格驚得說不出話來。他沒想過這條破舊的項鍊竟然有這段過去。
同一時間,他注意到春天一直在找一種名字很奇怪的東西,她說那是從前一個官員在草嶺的大石頭上刻的字,叫虎字碑。潘新格心想虎字碑不是就在我剛剛躲雨的地方嗎。
但他沒辦法告訴春天,因為那塊碑在自己那個時代,還要再過一百多年才會被刻上去。
跟著族人學抓魚,卻遇上大水
潘新格被加禮遠社的長老留下來,參加少年變身成男人的古禮。他得學著用竹子編魚笱,學著在溪裡用手抓魚,學著聽風聲判斷什麼時候要變天。他邊學邊暗自慶幸自己早就會游泳,但他不知道的是,接下來他真的要靠游泳活下來。
那年蘭陽平原暴雨連連,洪水沖進部落,族人牽著手站在水裡,一個接一個往龜山島的方向跑。潘新格也牽著身邊人的手,那個人是春天。
大水把兩人衝散又沖回一起,他拉著春天爬上一塊高地,全身濕透,發現自己的隨身聽被水泡壞了,那張錄了春天歌聲的錄音帶也捲成一團。他愣愣地坐在岸上,突然覺得自己好像真的變成這個部落的人,而不是一個來自兩百年後的觀光客。
回到現代的那一天,他終於認得這塊土地
潘新格最後在另一陣雷雨中回到他熟悉的時代。他站在草嶺古道,看到路旁那塊虎字碑真的就在眼前。以前他覺得這塊石頭只是觀光景點,現在他伸手摸著碑上斑駁的字,整個人說不出話。遠處的龜山島安安靜靜躺在海面上。
他走回宜蘭,找到一座烏石港的舊遺址,看著那些被泥沙半埋的石頭,想起自己在加禮遠社的日子。他去找彭美蘭想跟她說這趟旅程,想了很久只說了一句話,我的名字就叫噶瑪蘭.潘。彭美蘭聽不懂,他也沒有多解釋。
他知道有些東西不需要講明白,只需要好好記得。
為什麼值得共讀
市面上寫台灣原住民歷史的童書很少,寫得這麼不無聊的更少。它不是教科書式的文化介紹,而是把歷史變成一個少年親身走進去的故事,孩子會跟著主角一起冒險,看完才知道自己剛剛讀的是一整段台灣移墾史。
我特別想講的幾個點
現代和過去雙線交錯,像電影在剪接
故事一下在現代,一下在一八〇〇年的部落。孩子不會搞混,反而會覺得像在看懸疑片,每一章都想他到底是怎麼回去的。
真實歷史藏在奇幻冒險裡面
虎字碑、雄鎮蠻煙、烏石港、龜山島都是真實存在的地景。故事看完,孩子會想去找那些地方,歷史不用背就烙進腦海。
陪讀可以玩尋根遊戲
看完可以帶孩子查自己家族從哪裡來,畫一張家族地圖。就算查不出來也沒關係,光是沿著書裡的宜蘭景點走一趟就很有感。
我的心得
女兒聽到春天唱歌被隨身聽錄下來那段,一直說想看那台機器長什麼樣,我還要停在頁面解釋什麼是錄音帶。
唸到洪水那章她抓著我的手臂說不要死掉好不好,結果我們兩個都捏出一手汗。
我自己也重新想了一遍我的根在哪裡,書裡說沒有誰是土地的永遠主人,這句話我停了好幾秒。
這本字真的很多,我唸到第八章聲音就啞了,不認字的小小孩真的先不要挑戰。
書裡的話
哪種孩子適合
對自己的名字和來歷開始好奇、問過祖先在哪裡的孩子
- 才藝班念到不知道自己家在幹嘛的孩子
- 對原住民文化好奇、想認識台灣史的孩子
- 會問我為什麼我姓這個的孩子
- 還在讀繪本、坐不住的小孩
- 不愛長篇故事、只愛圖多字少的孩子
私心筆記
我看完那天晚上跟我媽打電話,問她外婆以前住哪裡。我媽愣了一下說,你現在才問。結果我們講了兩個小時。
我會把這本留著,等女兒再大一點要她重讀一遍,我相信每次讀到的東西會不一樣。
那天唸完我靠在床邊,女兒已經睡了,我把書闔上,盯著封面那隻山豬牙項鍊看了很久,突然很羨慕潘新格有機會回去看看。
最後
如果你家有個九歲以上、開始問自己從哪裡來的小孩,這本可以買字很多但故事夠強,陪讀不會無聊。孩子還小的話先別急,這本需要一點耐性。書裡那些人那些地,真的都在台灣,讀完就像自己走過了一趟蘭陽平原。